Estación 5: Mi Etapa Productiva

Descripcion de la Actividad

Como parte de esta actividad, lo invitamos inicialmente a consultar el documento que describe las características y los lineamientos de la etapa productiva del Aprendiz SENA, el cual se encuentra disponible en la sección de Material de Apoyo.

Con base en la lectura y el análisis de este documento, realice una intervención en el foro Etapa productiva comentando sobre la alternativa de práctica que usted considera más conveniente según sus condiciones e intereses particulares. Expliqué en detalle el porqué de su elección.

Es importante mencionar que esta actividad es de carácter individual y que la intervención que haga en el foro debe cumplir con normas básicas de redacción y ortografía. No olvide comentar de manera atenta y respetuosa a los aportes de sus compañeros aprendices. 

Nuevamente cordial saludo de bienvenida, a todos y cada uno de las personas que hoy emprendemos este programa de formación.Les reitero mi entera disposición  en adquirir nuevos conocimientos e intercambiar opiniones.

Mis ganas de pertenecer y salir exitosamente en esta especialización son precisamente para aprender y adquirir conocimientos pertinentes en cuanto al talento humano, como actualmente me desempeño como gerente de una micro empresa de consultoria y asesorias de proyecto manejo personas y contar con las herramientas que me puede brindar esta especializacion me ayudaria a mejorar cada día mas convirtiéndome en un líder para mi empresa.

Espero todo el apoyo y aprobación por parte del Coordinador Académico, para llevar a cabo la etapa productiva y lectiva de manera simultánea.

Gracias por la atención y colaboración a la presente.

Quedo atenta a sus comentarios.

Cordialmente,

Fredys Sandoval Iguaran

Estación 4: Mi Programa de Formación

Descripción de la actividad

Para conocer en detalle los componentes de los programas de formación ofertados por el SENA, lo invitamos observar el vídeo promocional del programa en el que se encuentra matriculado actualmente. Este vídeo se encuentra disponible en la sección de Material de Apoyo para su consulta.

Una vez revisado el vídeo correspondiente, elabore una infografía (Qué es y cómo se elabora una infografía) que contenga una descripción de los siguientes elementos:

• Las competencias laborales del programa de formación
• Los resultados de aprendizaje que debe lograr
• Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
• La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación
• Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo

A continuación envío enlace de consulta de la estación 4, donde se evidencia sus respectivas modificaciones según observaciones; 

https://magic.piktochart.com/output/14042424-estacion-4-mi-programa-de-formacion

Estación 3: Mis deberes y derechos como Aprendiz SENA

Descripción de la actividad

A continuación, se mostrarán 4 situaciones de la vida cotidiana del Aprendiz SENA que se presentan frecuentemente en su entorno de formación. A partir de la lectura del reglamento del Aprendiz, disponible en la sección de Material de Apoyo, usted deberá seleccionar dos de las situaciones expuestas y resolver el problema planteado según los lineamientos indicados en el reglamento.

Los casos que elegí para el desarrollo de esta actividad fueron caso 1 y 2.

Análisis del caso 1.

De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:

1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

Federico, como aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje, sea modalidad virtual o a distancia, se tienen derechos los cuales se adquieren a partir de la legalización de la matrícula. Uno de ellos es recibir el carné que lo acredite como aprendiz del SENA, lo siguiente lo puede consultar en el Reglamento del Aprendiz SENA Capitulo II, que corresponde a los derechos del aprendiz SENA.

2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué:

Con respecto a la respuesta que le otorgo la funcionaria líder de Bienestar al aprendiz, considero que es equivocada porque en el reglamento del aprendiz SENA, no se especifica que el carné este ligado a una sola modalidad de formación sea virtual o presencial; esto quiere decir que una vez legalizada la matricula a todo Aprendiz se le debe entregar su debido carné.

Análisis del caso 2.

De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una solicitud oficial para recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas:

1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

Nicolás debe ampararse en el Capitulo II: Derechos del Aprendiz SENA en el artículo 7 de los siguientes ítems:

8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.

11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.

12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento.

Estación 2: Mi contexto de formación

Descripción de la actividad

Como parte de la actividad planteada para esta segunda estación, usted deberá hacer un reconocimiento inicial de los rasgos fundamentales que caracterizan su nuevo contexto de formación. Para esto, utilizando herramientas de representación gráfica disponibles en la web (Prezi, Power Point, Google docs, etc.) represente con vídeos, animaciones e imágenes los siguientes aspectos: 

• La Misión y Visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación

En el siguiente enlace encontrara la evidencia de la actividad desarrollada:

http://prezi.com/624qxemvocul/?utm_campaign=share&utm_medium=copy 

Estación 1: Mi Presentación

Descripción de la actividad

Estimado Aprendiz, recuerde que antes de iniciar este proceso de inducción, es necesario que cree un blog individual para la publicación de sus evidencias. En la sección de Material de Apoyo, usted encontrará tutoriales que le indicarán cómo crear blogs en línea.

Para completar la actividad correspondiente a esta primera estación exitosamente, lo invitamos a elaborar una presentación utilizando la herramienta About.me -ver Materiales de Apoyo- donde explique de manera clara y detallada los siguientes aspectos:

• Su lugar de origen
• Su experiencia laboral (si la tiene)
• Su formación académica
• Sus intereses profesionales
• Sus gustos, preferencias y pasatiempos
• Enlaces de contacto de las redes sociales a las que pertenece

Con la información anterior elabore una presentación digital utilizando la herramienta sugerida. No olvide agregar una fotografía suya.

De acuerdo a la actividad de inducción la estación 1: Mi presentación, consultar la evidencia en el siguiente enlace: https://about.me/fsandovaliguaran